
К проведению декады были привлечены учащиеся всех возрастных групп. В рамках Декады наук в школе проведены: линейка, посвященная открытию Декады наук. Выступила заместитель директора по УВР, ознакомила учащиеся школы с планом Декады наук. Проведена викторина среди учащихся 8-11 классов . Цель: Раскрытие творческих способностей, знаний, внутреннего потенциала учащихся. Воспитать любовь к научной, интеллектуальной деятельности. Работали учащихся по группам. М.В. Ломоносов, И.П. Павлов, Д.И. Менделеев, К.Э. Циалковский, П.Л.Капица, И.В. Курчатов, С.П. Королев- вот только малая часть имен учены, внесших вклад в мировую науку России. Мероприятия такого плана дают возможность заинтерисовать широкий круг учеников и популяризовать научные знания. Это является одной из форм внеклассной работы.
Таким образом, декада науки всех предметов стала центральным мероприятием в системе естественно-математического, экологического, гуманитарного , здоровьесберегающего воспитания учащихся МКОУ « Ортатюбинская СОШ ». Мероприятиями были охвачены учащиеся 1-11 классов. Проведение декады наук является эффективной формой учебной и внеклассной работы. Все мероприятия были проведены согласно намеченному плану. При подготовке мероприятий учителями учитывались интересы обучающихся, их индивидуальные особенности, способности. Ребята имели возможность проявить себя в творческих конкурсах (конкурс газет, конкурс рисунков, инсценирование сказок и басен) и интеллектуальных состязаниях (викторины по предметам).
Выводы и рекомендации по итогам проведения Декады наук:
Все мероприятия были занимательными, содержательными, при их проведении использовались все доступные учителям ТСО. Каждому педагогу удалось достичь поставленной цели в формировании познавательной мотивации обучения, расширении кругозора детей, воспитании ответственности, чувства взаимопомощи, товарищества. Декада наук прошла организованно, в атмосфере творчества, на высоком методическом уровне, что способствовало развитию у учеников интереса к указанным предметам, их творческих способностей. Учащиеся смогли проявить свою творческую интуицию, умение работать в группе, реализовать разнообразные способности, связанные с литературой, историей, театром, музыкой, живописью. Педагоги получили возможность продемонстрировать свой опыт коллегам, обменяться методическими находками.